Специальный педагог

Приглашаем учителей начальных классов в новый проект Открытой школы.

Миссия учителя начальных классов в Открытой школе — дарить любовь и интерес к учебе, воспитывать в детях самостоятельность и ответственность за свои успехи, учить учиться. Первый учитель формирует тягу к открытиям и познанию. Первого учителя человек запоминает на всю жизнь, и для Открытой школы важно, чтобы воспоминания эти были теплыми и наполненными благодарностью.

Вы:

– имеете высшее специально-педагогическое или педагогическое образование;

– хорошо владеете методикой преподавания в начальной школе и постоянно развиваетесь в этом направлении;

– работали в школе не менее 3-х лет, умеете работать с детьми и знаете, что такое ФГОС, КИМ, КТП, адаптированные программы и вас не пугают цифры 7.2, 8.1, 8.2,9.1;

– самостоятельно разрабатываете рабочие программы, КИМы и иные необходимые учителю документы;

– подходите к преподаванию творчески, используете игровые и интерактивные методы обучения;

– уважаете детей и их родителей;

– умеете работать в команде;

– обладаете высоким уровнем эмоционального интеллекта;

– ответственны;

– цените свободу.

Мы обеспечим вам:

– работу в самом центре города в современном, красивом, светлом пространстве;

– классы 5-12 человек;

– рабочий день с 09:45;

– пятидневную рабочую неделю;

– возможность внутреннего совмещения (проектная деятельность, кураторство, административная работа, участие в проектах);

– системную методическую поддержку;

– современное руководство процессом и адекватные разумные требования;

– команду энергичных и творческих людей;

– честные договорные отношения и выплату вознаграждения дважды в месяц;

– корпоративные мероприятия и премии;

– интересную и насыщенную школьную жизнь;

– персональное предложение по заработной плате в соответствии с Вашими ожиданиями, квалификацией и опытом.

Ваши обязанности:

Обучение детей:

– разработка учебных программ;

– разработка уроков и проведение их в соответствии с учебным планом;

– контроль за текущими и итоговыми результатами усвоения знаний учащимися начальных классов;

– проведение оценки знаний: проверка контрольных, тестовых и домашних работ, анализ ошибок и их разбор с учащимися;

– корректировка учебной деятельности с учётом индивидуальные особенности детей, учащихся по адаптированным программам;

– работа с документами (составление анализов проведенных контрольных работ 3 раза в год, заполнение таблицы по детям к консилиуму за 2-3 дня, ежемесячное заполнение кураторского чек-листа);

– повышение квалификации (изучение адаптированных программ, прохождение обязательных супервизий у научного руководителя проекта “Учим с особым вниманием”, участие в обучающих семинарах, выступление на круглых столах, чтение профессиональной литературы, требуемой школой).

Сопровождение детей в школьной жизни:

– обратная связь родителям (информирование, учебные рекомендации, проведение родительских собраний, личные встречи 3 раза в год с родителями детей, обучающихся по программе «Учим с особым вниманием»);

– поддержание дисциплины во время урока вместе с групповым тьютором;

– контроль посещаемости занятий;

– организация и участие во внеурочных мероприятиях для детей;

– обеспечение безопасности учащихся на уроках, во время экскурсий и на внеклассных мероприятиях;

– взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса (педагоги, узкие специалисты, администрация) по созданию необходимой для ребенка образовательной среды (изучение письменной обратной связи по детям, решение учебных задач с тьютором, коррекция индивидуального образовательного плана по результатам ежемесячного консилиума).