Педагог образовательного проекта для детей с РАС / Педагог-дефектолог в проект для детей с РАС

В Московском районе Санкт-Петербурга формируется команда нового образовательного проекта для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Ищем педагога, который станет одним из ключевых специалистов проекта и будет отвечать за организацию индивидуальной образовательной работы с детьми, адаптацию учебного материала и координацию работы тьюторов.

В ваши задачи будет входить:

• организация образовательной работы с детьми с РАС;

• участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов;

• адаптация учебных заданий и материалов с учётом возможностей каждого ребёнка;

• проведение индивидуальных и занятий в малой группе;

• формирование учебного поведения, самостоятельности и навыков, необходимых ребёнку для освоения образовательной программы;

• постановка конкретных образовательных целей и отслеживание динамики их достижения;

• подготовка планов занятий и учебных материалов;

• подготовка ребёнка к постепенному расширению участия в групповых формах обучения;

• координация работы тьюторов: постановка задач, наблюдение, профессиональная обратная связь;

• участие в командных обсуждениях и корректировке индивидуального образовательного маршрута ребёнка;

• взаимодействие с куратором проекта и специалистами сопровождения;

• ведение необходимой педагогической документации;

• обсуждение результатов обучения и определение дальнейших целей.

Это позиция для педагога, которому интересно не только проведение занятий, но и выстраивание целостной образовательной работы вокруг ребёнка.

Для нас важно:

• педагогическое или специальное (дефектологическое) образование;

• готовность работать с детьми с РАС;

• умение видеть за поведением ребёнка его образовательные потребности;

• способность индивидуализировать и адаптировать учебный материал;

• системность и ответственность;

• внимательность к динамике навыков и поведения ребёнка;

• умение работать в команде и принимать профессиональную обратную связь;

• уважительное и доброжелательное отношение к детям;

• готовность обучаться и профессионально развиваться.

Будет преимуществом:

Опыт работы учителем начальных классов, учителем-дефектологом, педагогом-психологом, тьютором или педагогом, сопровождающим детей с РАС.

Также преимуществом будет опыт работы с детьми с РАС, составления индивидуальных образовательных программ и адаптации учебных материалов.

Что мы предлагаем:

• участие в новом образовательном проекте для детей с РАС;

• небольшое количество детей и возможность видеть динамику каждого ребёнка;

• работу в команде с тьюторами, куратором и другими специалистами;

• методическую поддержку;

• возможность профессионального обучения в области РАС, специального и инклюзивного образования, а также прикладного анализа поведения;

• возможность участвовать в создании и развитии проекта с самого начала;

• профессиональную среду, в которой ценится индивидуальный подход к ребёнку.

Наша задача — создать условия, в которых ребёнок сможет осваивать необходимые учебные, коммуникативные и социальные навыки, становиться самостоятельнее и постепенно расширять свои возможности участия в образовательной среде.

Поэтому мы ищем педагога, который вместо вопроса «Что ребёнок не может?» готов задавать другой:

«Что мы можем сделать, чтобы следующий шаг стал для него возможным?»

Если вам близок такой подход и вы хотите развиваться в современной модели сопровождения и обучения детей с РАС — будем рады познакомиться.

Требования к кандидату

• высшее или среднее профессиональное педагогическое / специальное (дефектологическое) образование;

• опыт педагогической работы от 3х лет;

• опыт работы с детьми с РАС будет преимуществом;

• готовность к командной работе и профессиональному обучению.

Также формируется команда тьюторов проекта.